BAC 2020. Имаме решение за румънски език и литература! Как трябваше да бъдат решени проблемите

Автор: Габриел Замфиреску/Дата на публикуване: 22-06-2020 13:06

изучаваната комедия“

BAC 2020. Имаме решение за румънски език и литература! Как трябваше да бъдат решени проблемите? Днес възпитаниците на гимназията се явиха на първия тест за бакалавърска степен по румънски език и литература. Специалистите разкриха как предметите, които не са паднали на изпита, могат да бъдат решени.

Темите в BAC по румънски език и литература бяха еднакви в реалния и в човешкия профил. Единствената разлика беше в третия предмет, където комедията падна, но изискването беше друго.

BAC 2020. Как да решим предметите по румънски език и литература

Завършилите от човешкия профил имаха за предмет „особеностите на изграждането на характер от изучаваната комедия“, докато завършилите от реалния профил имаха „особеностите на изучаваната комедия“.

BAC 2020. Как да решим предметите по румънски език и литература

В първия предмет истинските ученици имаха, в точка А, откъс от „Спомени за Г. Калинеску“, а в точка Б - да напишат аргументиран текст, ако медиите допринасят за създаването на имиджа на публично лице. Във втория предмет на бакалавърския изпит по румънски истинските студенти имаха текст от Йон Агарбичану, Архангелий, според asigne.edu.ro/2020/bacalaureat/Subiecte_si_bareme/.

По третата тема учениците от реалния профил трябваше да представят „особеностите на изучаваната комедия“.

„Формулата от тема I вече е често срещана. Той се появява още в първото изявление. Оттогава са изминали 38 години. Вариант на отговора би отминал, отнасящ се до изминалите години.

Тези подробности под точка втора се появяват във втория параграф. Можем да кажем, че облеклото на Г. Калинеску се състои от френска мода. Облекла, която се открояваше тогава.

Посочете настроението на учениците, когато Г. Калинеску замени учителя по история. В четвъртия параграф това нещо. Настроението на учениците беше радостно и значителната последователност щеше да бъде: след това дойде в класната стая за наша радост .

Как остава в паметта на своите ученици? Отговорът не е ясно формулиран в текста, но тъй като имаме повторение и препратка към неговата вечна младост, вариант на отговора би бил точно този. Той беше рядка фигура, с вечна младост. Самочувствието изтича.