10 съвета за нови учители (и повече)

Ето нова статия, написана от онзи, когото смятаме, че познавате досега, Джордж Курос, опитен учител и директор на училище, запален по иновациите и творчеството в образованието.

Попаднах на статия от него Дженифър Гонзалес (известен в цял свят с отличния си сайт „Култът на педагогиката“), в който тя съветва нови учители * Беше страхотно четиво, което ми напомни за много от моите възходи и падения като начинаещ учител.

https://www.cultofpedagogy.com/marigolds/ - Намерете своя невен: Единственото основно правило за нови учители (Намерете своя невен: Основното правило за новите учители)

PS. (Nn) - Правилото е: Обградете се само с добри хора!

А невенът е цветя, засадени особено от градинари, защото те имат качеството да подпомогнат развитието на околните растения/цветя.

Ето едно нещо при преподаването: Ако сте запалени по това, което правите, то никога не става „лесно“. Винаги е трудно, но по различен начин. Той винаги ви "зарежда" емоционално и има своя дял от предизвикателни дни. Като се има предвид това, образованието е толкова невероятно занимание, което винаги ви възнаграждава, а тежките дни са тези, които ще дойдете да видите по различен начин, когато имате тези наистина добри дни.

1. Изградете отношения веднага.

Обикновено, когато чуете за важността на взаимоотношенията в образованието, има определен фокус върху изграждането на връзката с вашите ученици. Но не се ограничавайте само с това и не се крийте от останалите колеги по време на почивки. Научих, че подкрепата, от която се нуждая от учителите, е от съществено значение за оправянето на нещата през онази ранна година (и след това), но също така знам, че отношенията с секретари, администратори и помощен персонал са били от полза. и те. Изглежда, че секретарите винаги са кръвта на училищата, в които съм преподавал и съм работил, те като че ли са знаели всичко. Знам, че това не е вярно, но наистина е така. Нашите помощници в образованието, които работят в класната стая, имат толкова голямо влияние и изглежда знаят толкова много за много неща, които нашият персонал прави, така че бъдете сигурни, че винаги ще се чувстват оценени.

Още един съвет ... Не осъждайте хора или служители, които не сте срещнали веднага.

Спомням си, че той беше учител, който беше сред онези, с които работех, който изглеждаше голям „мрънкащ“ и нямах никакво взаимодействие с него през първия месец на учебната година. Ясно си спомням как той каза: „Прекрасна зимна ваканция!“ когато напуснах училище, за да отида в родния си град, и това бяха първите думи, които той ми каза през цялата година. След празниците, когато се върнах, той се превърна в един от най-влиятелните хора в кариерата ми като колега. Някои хора се нуждаят от малко повече време, за да се затоплят, но това не означава, че са негативни хора. Винаги давайте на хората ползата от съмнението, докато не ви дадат повод да мислите по различен начин.

2. По-добре е да задавате въпроси за неща, на които не знаете отговора, отколкото да се преструвате, че знаете.

Лесно е да не искате да се чувствате като „тежест“ за другите членове на екипа, задавайки много въпроси, докато се опитвате да научите за новата си среда, но има няколко неща, върху които да помислите. Всеки човек, за когото помолите за помощ, също се нуждае от помощ в даден момент и често е МНОГО по-лесно първо да поискате съвет, отколкото да се върнете и да поправите нещо, което сте направили погрешно, защото не сте го направили. попита от самото начало. Повечето учители, с които съм работил, ИСКАТ да ви помогнат да разберете как вървят нещата, защото така са се навлезли в тази професия на първо място.

3. Обадете се на родителите, за да им кажете нещо положително за децата си възможно най-скоро.

Признавам ви ... Бях ужасен заради родителите си, когато започнах работата си като учител.

Знам колко ценни са децата им за тях, затова не исках да бъркам. Но родителите също искат да знаят, че цените детето им и ако им кажете за нещо негативно при първото им взаимодействие, това може да навреди на връзката ви с този родител за дълго време. Да бъдеш инициативен в комуникацията е от решаващо значение.

PS ... Никога, но НИКОГА не съобщавайте нищо отрицателно на родител по имейл.

4. Задайте си въпроса: "Какво правя за учениците от това, което те могат да направят за себе си?"

Горният съвет е нещо, което взех от моите приятели, AJ Juliani и John Spencer. Лесно е да направим всичко за нашия клас, дори ако някои от нещата, които мразим, децата биха искали да направят. Постоянно ме питаха да развивам технологията в моето училище и това беше разочароващо. Един ден един от моите ученици ме попита дали може да го направи вместо мен и изведнъж се създаде „екипът за подкрепа на учениците“. Това не само „изтръгна нещата от дъската ми“, но учениците, които доброволно се наредиха да ръководят инициативата, получиха по-голям контрол над училището. Това, което видях като „работа“, беше възможност за учене, която отнемах от учениците си. Ако имате този въпрос в главата си през цялата година, не само може да означава по-малко „работа“ за вас, но също така създава някои възможности за овластяване на вашите ученици.

5. Имайте живот извън училище.

Ако ви е грижа как преподавате и прекарвате часове след училище, вероятно ще свършите. Има толкова много чудесни начини, по които можете да се свържете със съучениците си и да се поучите от тях извън училище, чрез социалните медии, но това не означава, че трябва да пълните главата и сърцето си всеки път, когато сте будни с дейности, свързани с образованието. . Свържете се със семейството и приятелите си, не забравяйте за заниманията, които обичате и не се фокусирайте непрекъснато върху преподаването. Добре е да се наслаждавате на лятото и уикенда, това е частта с "заточване на триона". В дългосрочен план това може да ви направи по-добър учител, защото учениците искат да се свържат с тях хора (с богат жизнен опит, н.н.), които са учители, а не с учители, които случайно са хора.

6. Дакийски сложно имате труден ден, напр т n правило сложно .

Като директор, насърчавам учителите си да го вземат, ако се нуждаят от ден за психичното си здраве. Защото дори и да не можете да го „видите“, това не означава, че няма проблем. И понякога приемането на тези дни за психично здраве е полезно в дългосрочен план, защото има разлика между работа пет дни в седмицата при 50% капацитет и работа 4 дни при 100% капацитет.

Веднага знам, че някои хора може да си помислят, че това, което казвам, може да насърчи някого да се възползва от него, но така и не се случи.

Освен това не се колебайте да говорите с някого. Имах много разговори с директори и колеги, когато имах лични и професионални проблеми и това ми помогна изключително много.

Всички имаме лоши дни. Не го приемайте като трайно поражение, но признайте, че това е нещо, през което всички преминаваме, независимо дали го виждате или не.

7. Направете всичко възможно, за да се обградите с позитивни хора и бъдете този позитивен човек за другите.

Има разлика между хората, които предлагат предизвикателства, и тези, които са негативни. ТРЯБВА ни хората да предизвикат нашето мислене, но преследването на другите зад ъгъла не е полезно и всъщност можем да загубим посланието, което искаме да предадем. Провокирането на хората може да бъде елемент на грижата за някого, но има начин да го направим, като същевременно покажем, че се ценим. Но не всички, които срещаме, са положителни. Не е нужно да ги избягвате, но аз винаги се опитвам да бъда позитивен в моменти на негативизъм. Не винаги работи, но е полезно за собственото ми благополучие. Хората около вас, в училище и извън училище, могат да бъдат или фонтан, или канализация, така че бъдете внимателни какви сте към другите. Това води до следващата точка.

8. Не се хващайте на клюки.

Ако някой ви клюкарства за някой друг, той също може да ви клюкарства пред някой друг.

9. Поискайте ранна обратна връзка, не късно.

Трудно е да разберете как се справяте като учител, когато тепърва започвате (а понякога дори и по-късно в кариерата си). Изглежда, че различните инспектори/директори имат различни очаквания, така че най-добрият начин да разберете как се справяте е да помолите другите да дойдат да ви наблюдават и да ви дадат обратна връзка, която да ви помогне да израствате.

Не ограничавайте това само до мисленето на инспектора/директора. Помолете съучениците си да дойдат във вашия клас и да ви дадат обратна връзка. Някои от най-добрите съвети, които имах относно практиката си, бяха от други учители, които бяха с мен в клас, докато преподавах урок. Това може да е обезсърчително, но винаги е по-добре да получите обратна връзка възможно най-рано, отколкото когато е твърде късно.

10. Спомнете си защо преподавате.

Предстоят ви много тежки дни. Класовете са непредсказуеми и нито един ден не е като друг. Някой ден ще си помислите, че сте били майстор на преподаването, а на следващия ден може да мислите, че сте били ужасни. Също така никога не съм чувствал, че професионалното или продължаващото образование ме подготвя за „другите неща“, които учителят трябва да прави, които не се показват във филми, като безкрайни документални филми и много късни нощи при организиране на срещи. Не е толкова прекрасно, както виждате по телевизията, но това не означава, че трябва да бъде по-малко вдъхновяващо.

Това, което е толкова невероятно в образованието като професия, е, че оказвате влияние върху хората. Учителите никога няма да получат признанието, което заслужават, защото въздействието им може да бъде безкрайно.

Помислете за това така ... ако едно нещо в този блог ви е вдъхновило да направите нещо ново или да направите нещо положително, това е така, защото моите учители ми дадоха инструментите, от които се нуждаех, за да споделя гласа си . Вие ще направите същото за безкраен брой хора.

Добре е да плачеш. Преподаването е професия, която ви възнаграждава толкова много, но е и трудна работа. Просто се опитайте да се смеете, вместо да плачете.