Защо панелите от плексиглас са инсталирани в училищата, ако всички ученици носят маски? Лекарите ни обясняват при какви условия сепараторите са полезни

От Адриана Опреа, четвъртък, 3 септември 2020 г., 6:55 ч. Последна актуализация в четвъртък, 03 септември 2020 г., 13:17

„Когато детето киха или говори по-силно, съществува определена възможност за предаване на вируса. Има гравитационни аерозоли, онези микрокапки, които могат да се разпространяват, дори ако използвате маска, в определени ситуации. Това е малък риск, но съществува и поради това разстоянието компенсира, ако искате, несъвършенствата на маската “, казва д-р Александру Рафила, представител на Румъния в Световната здравна организация.

Новите правила, наложени в училищата на 14 септември, предвиждат, че е задължително да се монтират сепаратори от плексиглас на пейки "в ситуация, в която не може да се осигури физическо разстояние".

Според данни от уебсайта на публичния търг много училища вече са закупили тези сепаратори. Но без строги правила и стандарти за безопасност, пластмасовите панели ще се хабят пари, предупреждават лекарите.

В класната стая са необходими сепаратори от плексиглас, защото „това е малък риск, но съществува и поради това разстоянието компенсира, ако желаете, несъвършенствата на маската. И тогава, ако не е възможно да се запази дистанцията, се инсталират сепаратори ", обяснява проф. Д-р Александру Рафила, ръководител на микробиологичната дисциплина на UMF" Карол Давила "и член на Изпълнителния комитет на СЗО.

Д-р Рафила: „Не отделяте 90% от ресурсите, за да предотвратите 2% от предаването“

Репортер: Значи маската не ни защитава на 100%?
Проф. Д-р Александру Рафила: Да, той защитава нашата маска, нека не даваме съобщение като това отново, алармист. Интересът е хората да изпращат децата си на училище с увереност. Но няма идеално решение. Перфектната маска е тази, използвана в пространствата, които наричаме „бели“, където не циркулират микроби. Но ако имам такъв, който ми осигурява над 90% защита, е добре.

- Трябва да има правила за използването на тези сепаратори в училищата?
-Не знам, попитайте тези, които ги имат ... Не намерих непременно това с сепараторите ... Не знам, те могат да бъдат направени, но това не е общо препоръчително решение. Когато правите превенция и искате да избегнете предаването на болест, действате в областите, в които намалявате предаването с 90% или 95%. Не отделяте 90% от ресурсите, за да предотвратите 2% от предаването. Трябва да използвате ресурсите пропорционално на ефективността на мярката, която предприемате.

Маската се счита за най-добрата, тъй като в края на краищата е механична бариера, а разходите не са толкова високи и правят възможно работата в почти нормални условия на обществото.

- Много училища вече са закупили панели от плексиглас, въпреки че властите не са обявили как трябва да изглеждат тези разделители. Трябва да има някои стандарти за безопасност?
- Вероятно тези от Министерството на образованието имат повече информация ... Мисля, че трябва да има сигурност, че те не се чупят, че не нараняват, че материалът е достатъчно здрав и не е чуплив, той устоява на шокове. Че детето си играе, помислете ... И още нещо: достъпът трябва да е лесен, тези панели не трябва да възпрепятстват достъпа до пейката, от пейката навън. Не знам как са оразмерени, колко са дебели ... Те трябва да са идеално прозрачни, защото зрителният контакт е важен, не го отвеждайте там, за да не го види детето. И не трябва да има надпис върху него, така че да се вижда много добре през него.

Как вирусите могат да циркулират в класната стая

Сепараторите в училищата са монтирани на пейки под формата на "клетки" с три страни. Вирусите циркулират само хоризонтално и остават в капан само между трите стени от плексиглас?

Ето какво казва доцентът. д-р Елена Лазуряну, ръководител на дисциплината „Инфекциозни болести“ в UMF д-р В. Бабеш Тимишоара.

Репортер: Но как вирусите циркулират в затворена стая?
Доц. Д-р Елена Лазуряну: Зависи много от това колко е ефирен класът, ако прозорците са отворени. От учителя зависи дали той седи в катедрата или ходи сред учениците. Зависи от броя на учениците, ако ученикът се изправи, когато отговаря, и тогава тези разделители може да не са достатъчно високи. Има редица фактори, които в комбинация определят тази циркулация.

- Защо тези сепаратори все още са необходими, ако децата все пак имат право да влизат в училище само с маска? Естествено възниква въпросът: "маската сама по себе си не е ефективна?".
- За съжаление, нито една от взетите предпазни мерки, маска, разделител, физическо разстояние не е 100% ефективна. И тогава, колкото повече са тези прагове на разделяне, толкова повече ефективност обикновено се увеличава.

Така че имаме първата бариера върху маската, имаме втората бариера през тези разделители, имаме третата бариера за ефективно физическо разстояние между банките. И след това, всички тези три мерки - разбира се, заедно с дезинфекцията на ръцете, с проветряването на пространството възможно най-често и т.н. - обаче, комбинирани, те намаляват риска от заболяване.

Доц. Д-р Елена Лазуряну:

Д-р Dorobăţ: "Тези панели трябва да се дезинфекцират периодично"

„В затворена стая вирусът се пренася през онези мънички капки слюнка, които ние наричаме Капките на Флуге и чрез които вирусът се предава от един човек на друг, когато говорим, когато кихаме и когато кашляме, толкова много още ”, обяснява проф. д-р Кармен Доробъц, управител на Инфекциозна болница„ Сфанта Парашева ”от Яш.

Репортер: Тези пластмасови сепаратори могат да бъдат ефективни в училищата?
Проф. Д-р Кармен Доробът: Всяка бариера пред тези капки е възможна мярка за защита. Всички са си представяли такива мерки за защита според спецификата на съответното заграждение. Но в допълнение към монтажа на тези панели, те определено трябва да бъдат дезинфекцирани. Тъй като повърхността, каквато и да е тя, е възможен носител на такива вирусни частици. Така че дори тази повърхност може да бъде носител, което означава, че трябва да се дезинфекцира, на определени интервали и с подходящи средства.

А дезинфекцията на класните стаи или други стаи, в които се провежда образователен процес, трябва да се извършва под пряката координация на епидемиолог или лекар, специализиран в училищната медицина.

- Искам да кажа, камериерката не бива да се оставя, защото тя може да изтрие
- Не, определено не! (смее се) Правилно дезинфекцирана от съвременни и ефективни методи. Защото идваме с повърхности (напр. - например ръце), които също трябва да се дезинфекцират на определени интервали! И тогава, всичко това трябва да бъде предвидено в процедурата относно дезинфекцията на съответната стая.

- Но ако от учениците се изисква да носят маски в училище, защо се нуждаят от тези сепаратори? Ако носим маска, все още съществува риск да замърсим себе си или другите?
- Носенето на двустранна маска, т.е. двама души, участващи в разговора, намалява риска от предаване до почти нула. Особено, ако между тях има разстояние повече от метър. Но тепърва ще се разбере какво е специфично за тази група деца. Защото вероятно медицинският персонал мисли за малки деца, представяйки си, знам, маски, изтеглени козирки.

Д-р Streinu-Cercel: "Нямам мнение, че не съм в регулация"

Репортер: Моля, кажете ни за полезността на пластмасовите сепаратори в училищата. Защо, ако има задължение да се носят маски в класните стаи, които теоретично осигуряват защита, трябва да има и тези сепаратори.?
Проф. Унив. Д-р Адриан Стрейну-Черсел: Моля, попитайте тези от Националния институт по обществено здраве.

"Но какво мислите?"?
- Нямам мнение, че в момента не съм в регулация.

- Вие обаче сте специалист в областта, един от най-добрите.
- Молбата ми е да попитам колеги от Националния институт по обществено здраве.

- Не искате да говорите за инсталиране на тези сепаратори?
- Не.

Влияе на детския поглед към пластмасовите разделители?

По няколко часа на ден, по време на часовете, учениците ще трябва да гледат дъската, на която учителят пише през пластмасата на тези сепаратори, монтирани на пейки. Може ли това да повлияе на тяхното зрение? „Не мисля, че им засяга“, казва д-р Анка Томи, първичен офталмолог.

Децата не изпускат тази пластмаса от поглед няколко месеца.

Д-р Анка Томи, офталмолог:

Но не ни ли се казва да не купуваме детски слънчеви очила с пластмасови лещи, защото те „си развалят очите“? „Това не засяга зрението им“, казва д-р Томи. „Не виждам толкова много през тези очила. Но това не уврежда зрението им, това е фалшив страх.

Д-р Томи смята, че друг би бил най-големият проблем с отварянето на училищата. „Да видим как цялото нещо ще издържи отделянето на учениците ... Защото какво правят по време на почивката? Всички те са заедно, което означава, че не знам дали тази пластмаса решава нещо “, признава офталмологът.