Спортен инструктор

Спортният инструктор осъществява своята дейност в областта на спорта, включително спортни постижения, като служител на спортни асоциации, спортни клубове или други институции в публичния или частния сектор. Спортният инструктор извършва дейности, специфични за спорта, включително спортни постижения, в съответствие с целите и задачите, предвидени в планирането, направено от треньора или спортиста/клиента.

Спортният инструктор обикновено изпълнява следните основни дейности:

Управление на информацията

Идентифицира източници на информация в съответствие с установения състезателен график и програма за обучение

Проверете информацията и изяснете недостатъците в разбирането на съобщението

Предава информация за извършената тренировъчна дейност

Подготовка на тренировъчната дейност

Установява съдържанието на учебните дейности, съответстващи на вида и целите, установени за периода на обучение

Съставете работните групи според нивото на обучение и индивидуалните особености на участниците

Осигурява необходимите ресурси според мястото, установено в планирането, и според броя на участващите субекти

Подгответе работни инструменти, за да отговорите на изискванията на вида обучение

Обучение на спортисти/клиенти

Организира групата спортисти/клиенти според броя и нивото на подготовка на участниците

Извършва тренировъчните дейности на спортисти/клиенти

Демонстрира елементи и двигателни действия според етапа на обучение, като използва помощни средства и методи, кинограми и др.

Проследява еволюцията на спортисти/клиенти, с акцент върху правилното формиране на двигателни умения и способности, елементи, процедури, технико-тактически действия

Той улеснява процеса на усвояване на двигателните умения, като регулира изпълнението и коригира възможни грешки

Оценка на нивото на изпълнение на спортистите/клиентите, участващи в тренировъчния процес

Подготвя оценката на спортистите/клиентите, участващи в тренировъчния процес, според морфо-функционалните параметри, които да бъдат оценени

Прилагайте методи за оценка

Запишете резултатите от оценката, като използвате подходящи специфични документи, класически или електронни програми

Отчетете резултатите от оценката

Обучение, специфично за спортната индустрия

Демонстрира технически и тактически процедури в зависимост от потенциала и наличността на хората в процеса на обучение

Анализира изпълнението на демонстрирани преди това технически и тактически процедури

Следи изпълнението на технически и тактически процедури по време на тренировка и на състезания

Предоставя обратна връзка на участниците за това как да се изпълняват технически и тактически процедури

Физическата среда

Дейностите се провеждат както в защитени зони (тренировъчни зали, спортни зали и др.), Така и на открито, изложени на условия на околната среда (времето, ниски спрямо високи температури и др.).

Социално-организационна среда

Като цяло задачите са структурирани; понякога се изпълняват под натиск във времето (поради състезателния календар), изискващи точност и прецизност.

Графикът на работа е променлив, в зависимост от графика/изпълнението и продължителността на обучението, както и от състезателния календар.

Извършените дейности включват висока честота на междуличностни взаимодействия (със спортисти, втори треньори, физически треньори, ръководство на клуба и др.).

Съществува висока степен на свобода на вземане на решения и поемане на отговорност за тях, нейните решения влияят върху резултатите на другите.

Понякога могат да възникнат конфликтни ситуации в отношенията със спортисти/клиенти, ръководството на клуба или обществеността.

Рискови фактори, специфични за средствата за производство

механични рискови фактори (опасност от удар, подхлъзване, падане от височина)

електрически рискови фактори (токов удар от директен или индиректен контакт, неизолирани проводници, повредени инсталации, неоторизирани интервенции в електрически табла и др.)

химични рискови фактори (алергии към различни вещества в обработваните вещества)

Рискови фактори, специфични за работната среда

физически рискови фактори (природни бедствия; зрително натоварване поради лошо и изкуствено осветление - трептене, отблясъци; шум от шума на спортистите или обезпокоителен източник отвън; прах, пневмокониоза - плесен; неприятни миризми; задушаване поради тълпи) )

химични рискови фактори (вредни ефекти от цигарения дим и химични реакции)

биологични рискови фактори (микроорганизми, окачени във въздуха - жив биологичен материал и др.)

Рискови фактори, специфични за натоварването

физическо натоварване (физическо натоварване на опорно-двигателния апарат, предимно ортостатично положение, непрекъснато движение - ръце, крака, пръсти и др.; стрес поради продължителна концентрация; прекомерна употреба на гласните струни)

психически стрес (психически стрес, дължащ се на работа със стриктно внимание за установяване на най-точната оценка на спортистите)

Рискови фактори, специфични за изпълнителя

погрешни действия (представяне пред програмата в състояние на умора, интоксикация или под въздействието на халюциногенни вещества) или пропуски (неспазване на инструкциите за безопасност при работа; неспособност за изключване на източниците на захранване в края на програмата; неспазване на режима на съхранение на материалите).

При изпълнение на задълженията си инструкторът отговаря за:

изпълнявайки точно атрибуциите и разпоредбите на сервизните задачи

запазването на материални или други активи при неговото управление.

Ниво на образование - 3 (средно или след средно образование , не-висше професионално/техническо образование след средното образование )

Знание за:

Обща и спортна анатомия

Видове умения

Умения, използвани в обучението

Когнитивни умения

Способност/Ниво на развитие

Обща способност за учене (способност за придобиване, организиране и използване на нови знания)

Вербална способност (способност за правилно използване на думи и граматични правила и за разбиране на прочетените текстове).

Цифрова способност (способност за бързо и правилно разбиране и извършване на цифрови изчисления)

Пространствена способност (способността да се задържа и използва пространствено психично съдържание, което може да се представи както в план, така и в пространството)

Способност за възприемане на форма (способност за възприемане на постоянството на формата и детайлите на предметите)

Функционални умения (способност за работа с устни и цифрови детайли от бази данни и писмени материали)

Бързина в реакциите (способност за реакция на двигателни стимули и скорост на обработка на информация)

Капацитет за вземане на решения (способността за вземане на правилни решения, възможно най-рационални)

Психомоторни умения

Сензорни умения

Концентрирано и разпределително внимание

Близка зрителна острота

Физически умения

Динамична гъвкавост и мускулно напрежение

предприемчив (обича да се занимава с динамични дейности; предпочита да се занимава с дейности, които включват конкуренция, инициатива и поемане на риск)

Социални (Хората с този тип интереси са щастливи да се включат в социални дейности, предпочитат да работят с хора, за да ги информират, помагат, обучават, грижат и разбират, имат способността лесно да установяват взаимоотношения с други хора)

реалистични (докажете по-висока мотивация за неща, пари)

Източници на професионално удовлетворение

Личностни черти

Практикуващият такова занимание трябва да бъде човек, който проявява склонност към неща извън собствения си човек, внимание към физическата и социалната среда, лекота на общуване, общителност. Той има способността да поддържа емоционалния си баланс дори в стресови ситуации, без да представя екстремни прояви и несъвместим със ситуацията. Тя е в състояние да преценява нещата и да действа независимо.

Според Националното статистическо бюро в областта на спорта, развлеченията и забавните дейности през 2016 г. средномесечните средномесечни доходи са били 4 470,9 леи, а в областта на Други дейности за лични услуги през 2016 г. средните месечни средномесечни доходи беше 3,491,5 леи.

342212 Спортен учител-треньор

Агент за недвижими имоти (брокер на недвижими имоти)

Налични свободни работни места за това занимание