Притесненията на „онлайн учител“: „Често се чувствам безсилен. Какво да кажа на децата за ситуацията, в която се намираме, когато и аз не знам? “

Снимка: Olivier Douliery/AFP/Profimedia Images

Пандемия, криза, изолация, онлайн училище са само част от думите, които чуваме толкова често от 11 март. Всяка дума, която произнасяме, има лична сила, енергия и е свързана с определени състояния, които изпитваме или по отношение на благосъстоянието, или по отношение на безпомощност, съмнение, страх от неизвестното, от новото, а не в оптимистичния смисъл. ....

Никой преди нас никога не е изпитвал такава ситуация, за да може да ни каже какво трябва да направим и какво ще последва ... защото утре вече е съвсем ново днес. Това, което със сигурност знаем, е, че трябва да бъдем отговорни един към друг и да останем вкъщи, доколкото можем ... и можем!

Родителите работят от вкъщи, децата също си стоят вкъщи ... добре, добре, но ние сме през учебната година, как да се справим с тази ситуация? Идват изпити, оценки ... как можем да се изправим пред тях, как да се подготвим за тях? Първата идея на подхода е да се прехвърли всичко онлайн, както правят работодателите и така възрастните си вършат работата от лаптопа в хола. Вярно е, че само някои, дори не можете да преместите целия си живот в Интернет.

И така се появява „онлайн учителят“, който досега дори да е работил „свързан с технологиите“ го е правил при различни условия: това не е нещо наложено, той може да си позволи да експериментира, тъй като е имал версията за „реалния живот“. където може да се възстанови, ако нещо не е наред, не е необходимо да има дългосрочни и краткосрочни стратегии за онлайн обучение и оценка, казано по-просто г. ако е уморен, психически, физически или психически може да спре.

"Чувствам се безсилен ... Какво да кажа на децата си за ситуацията, в която се намираме, как да им кажа нещо, когато и аз не знам?"

И тук започваме да се адаптираме към новата реалност на онлайн обучението:

"Ден 1, ден 2, ден 3 ... Вече не знам поредицата дни.

Те станаха част от живота ми и това е всичко.

Събуждам се. Не ме притеснява, че съм отговорен за децата в училище. Важно е да останете силни, за да ги подкрепите. Пия си кафето, мислите ми се развихрят, но много платформи. Да бъдем webex, да бъдем зооМ, какво да бъдем? Трябва ли да е нещо? Има объркване, има натиск, има стрес и страхът, че всичко около мен е несигурно ... Чувствам се безсилен ... Какво да кажа на децата за ситуацията, в която се намираме, как да им кажа нещо, когато и аз не знам? Всичко наоколо сякаш е спряло, всичко с изключение на мислите ми, които не ми дават покой, и съобщенията в WhatsApp, които текат хиляди, дори изглеждат милиарди в някои дни. Сякаш някой казваше, че ще научим урока на мира, на спокойствието ... къде да го намерим, когато съобщенията на различни платформи като че ли започват да издават същия шум като стъпките на много развълнувани хора, които сутринта отиват да работят в метрото.

Чувствам, че агитацията се е преместила онлайн, вече не обикаляме молове, пазаруваме онлайн, вече не спорим лице в лице, спорим в групи, вече не си казваме какво харесваме един друг, харесваме си, а, и онова послание с интернет, което влияе отрицателно на децата и унищожава тяхното здраве там, където е загубено? Вероятно вълната от интернет го взе. Появяват се и новини - препоръки над препоръки, страхове над страхове, вируси над вируси, хора и хора.

Това е, трябва да взема решение: събудете се! Трябва да осъзная себе си, чувам мислите си, чувствам безпокойството си фиксирано в дланта, очите ме болят по платформите, сълзите текат, сякаш тъгата е поставила амбицията си да излезе. Сега трябва да направя нещо. Не мога да контролирам външното, не знам какво ще бъде или не, но мога да контролирам мислите и действията си.

Време е да начертаете ограничения, да имате график: да останете на ограничени платформи, новини с порцията, да отговаряте на съобщения само в определен период от време, да поставите ограничение на неконтролираното хранене. Правя това, което ми харесва и което отдавна нямам възможност да правя: чета, слушам музика, рисувам, моделирам в черупка, правя сладкиши (ядем ограничено), свързвам се с приятели, поемам дъх на прозореца с лице към Букурещ зашеметен, движа се. Осъзнавам, че бих искал да се науча да свиря на китара, това ще бъде моята цел в бъдеще.

Уча урока на ЕМПАТИЯ, осъзнавам, че много колеги чувстват това, което чувствам и аз, много приятели живеят същата несигурност, приемам мисията си - да бъда до хората: родители и деца, колеги и приятели. Благородна мисия, но за да я практикувате, е важно да бъдете благородни с тялото си, с чувствата и нуждите си. Време е да предположим, че съм човек, че имам ограничени ресурси, че имам нужда от време, за да се успокоя, че имам нужда от хора да се свържат отново.

Време е да съм благодарен за това, което съм, защото така, с всичките си уязвимости, с целия гняв, идващ от страха, който ни замразява, успявам да бъда с някого всеки ден. Време е да опознаем домовете си (физически и вътрешни), време е да не пропускаме злото (вируси), време е да изчистя мислите си и да се откажа от борбата с несигурността. Можете също да живеете в несигурност, ако разбирате, че имате контрол над дома си.

И така измина още един ден, следва друг, естествен и естествен ”- споделя вътрешните си чувства моята колежка, учител, училищен съветник Панку-Еначе Михаела.

И като тях има много учители, които преминават през абсолютно същата ситуация, защото в наши дни контекстът, в който се провежда онлайн обучението, е пълен с безпокойство и неизвестен, а новините, които чуваме всеки ден, само увеличават това състояние.