Над 70% от децата са били тормозени, докато явлението остава незабелязано в молдовските училища

Парламентарната комисия по култура, образование, научни изследвания, младежта, спорта и медиите, в партньорство с УНИЦЕФ Молдова, организира обществени консултации по изследването „Тормоз сред юноши в Република Молдова“. Националното представително проучване беше проведено сред ученици от VI - XII клас от 36 образователни институции.

Според проучването Тормоз сред юноши, проведено за първи път в Молдова, огромното мнозинство (86,8%) от всички ученици в 6-12 клас в Република Молдова са засегнати от тормоз, като някои са жертви, а други - агресори или свидетели. Повечето ученици - над две трети (75,6%) стават свидетели на тормоз. Жертвите представляват около 70% от всички ученици, които са се сблъсквали с тормоз, а делът на агресорите е над 40%.

Проучването „Тормоз сред юноши“ показва, че по отношение на физическата агресия в Молдова имаме ситуация, практически идентична със световните тенденции. Според доклад на УНИЦЕФ за 2018 г. всеки трети тийнейджър в света е признал, че е участвал в битки в училище и извън училище. Както и в останалия свят, в Молдова физическата агресия между учениците е докладвана от всеки трети студент, участващ в изследването.

Същото проучване показва, че 71,4% от интервюираните деца се чувстват щастливи в училище, 48% се чувстват спокойни и 43,2% се чувстват общителни. 18,7% обаче се чувстват несигурни, 10,2% се чувстват притеснени и 2,4% са уплашени.

46,8% от интервюираните ученици споменават, че „в моя клас има поне един колега или няколко колеги, с които останалите избягват да говорят, да се сприятеляват. Подобни ситуации са по-чести в училищата в Кишинев, където всеки втори ученик споменава ситуацията.

Проучването също така разкри, че извършителите на традиционния тормоз са по-често срещани момичета, както и ученици от VI-VII клас. Агресорите в случаите на кибертормоз са особено студенти със средно под 6, а всяко 5-то момче е агресор в онлайн и офлайн среда.

Всеки пети ученик (20%) съобщава, че учениците от по-ниските класове се страхуват от учениците от по-високите класове. Подобни ситуации се усещат в по-голяма степен сред момчетата (всеки четвърти) и учениците от селските райони (всеки четвърти). Всеки 5-ти ученик смята, че учениците от бедни семейства са по-често тормозени от други ученици.

Феноменът на тормоз обаче остава незабелязан в училищата. От 36 ANET координатори на образователните институции, участващи в изследването, 13 посочват, че през последните 12 месеца в тяхната институция няма случаи на тормоз, други 23 координатори съобщават за присъствието на поне едно дете, засегнато от тормоз, между септември 2018 г. и септември 2019 г.

„Агресорите или жертвите на тормоз са по-податливи на симптоми на депресия и тревожност, имат ниско самочувствие, чувстват се самотни, губят интерес към училище. Юношите, които са агресори, жертви или свидетели на тормоз, са по-склонни към отсъствия, отпадане от училище, имат по-лоши резултати по учебни предмети “, каза Дезире Йонгсма, представител на страната на УНИЦЕФ в Молдова.