Хиперактивност при деца - практически съвети

Малките деца - особено момчетата - обикновено имат много енергия, която изпитват нуждата да изразходват чрез игра и свободно движение. За повечето от тях енергията, която проявяват, означава само, че са здрави и растат. До 6-годишна възраст децата обикновено са нетърпеливи и определено ниво на хиперактивност е нормално, като в повечето случаи е само темпераментна черта или следствие от неправилен образователен стил. Но ако детето е на възраст над 6 години и все още изглежда в непрекъснато движение и възбуда, сякаш непрекъснато върви с „двигателя, работещ на пълни обороти“, възможно е да се говори за доста сериозно разстройство.

Когато поведението на детето засяга ежедневните му умения - свързани със започване и особено изпълнение на обичайни задачи, учебни дейности, свързани с други деца и възрастни и спазване на правила за дисциплина или група - ние говорим за поведенческо разстройство, наречено родова хиперактивност, която може да е част от клиничната картина на ADHD (разстройство с хиперактивност с дефицит на внимание).

Хиперактивното дете

Хиперактивни деца те често са притеснени и изглежда имат хаотично поведение, несвързано със случващото се в този момент или с поведението на другите. Те имат проблеми да седят по-дълго на стол и непрекъснато движат ръцете, краката или цялото тяло. Те често пречат на хората около тях в техните дейности и ги прекъсват, когато говорят. Очевидно нищо не е по-важно от това, което мислят или искат в този момент, и те са напълно нетърпеливи да получат това, което искат. Всяко забавяне при задоволяване на техните нужди или награда е непоносимо. Освен това те като че ли не слушат какво се казва или иска от тях, като това поведение се тълкува от другите като неуважително.

За родителите е изключително неудобно, когато хиперактивното им дете притеснява другите или дори има криза на привързаност в магазин, ако не получи това, което иска. В такива моменти е изключително важно да запазите спокойствие и да не прибягвате до физическо наказание. Проучванията показват, че те нямат ефект върху деца с ADHD. Има много други по-ефективни възможности за управление на такова поведение.

Накратко, хиперактивното дете:

Той е в постоянно движение
Той има затруднения да остане седнал
Не може да чака тихо, не може да играе сам за по-дълъг период от време
Той прекъсва останалите и говори твърде много
Той има проблеми в училище, както с ученето, така и особено с връзките
Той като че ли не реагира на наказанието

Поведенчески стратегии в случай на реактивно дете

Поведенческите стратегии, които могат да работят, включват:

Незабавна награда за желано поведение
Преформулиране и „преоткриване“ на учебните задачи, за да бъдат възможно най-атрактивни и да запазят своята новост
Възпитаване на подходящо социално поведение чрез моделиране (ролева игра)
Възпитаване на самоконтрол и развиване на инхибиция чрез специфични дейности и упражнения за поведенческа терапия

За да имат резултати, родителите на хиперактивни деца трябва да запазят спокойствие, да имат положителна нагласа, да общуват с тях с кратки изречения до точката, да имат ясни изисквания и да прилагат незабавно и последователно съответната система от награди и наказания, адаптирана профила на детето им. Уместността, яснотата и последователността са ключови съставки при управлението на поведението на хиперактивното дете.

Текст: Psih. Моника Болокан, клиничен и образователен психолог за възрастни и деца